Comparative and superlative cards

Hi!

He preparado unas tarjetas para practicar de manera oral el comparativo y el superlativo.

 
Podemos jugar de varias maneras. En gran grupo, cada alumno tiene una carta, se presentan y dan uno de los datos, por ejemplo la edad. Luego se ordenan en fila y el más joven debe decir "I'm the youngest" y el más mayor debe decir "I'm the oldest". Y vamos haciendo lo mismo con el resto de datos que aparecen en las tarjetas.

También podemos hacerlo en pequeño grupo, con la misma dinámica, y el profesor puede ir pasando por los grupos para ayudar o corregir a los alumnos.

Espero que os gusten y os resulten útiles. SI hacéis click en la imagen de aquí abajo os las podéis descargar.

 

Present Continuous Tab Book

Hi!

Hoy os traigo un tab book del Present Continuous para la libreta interactiva.

De esta forma la gramática se hace más amena.


SI os gusta lo podéis descargar haciendo click en la imagen de aquí abajo.

 

Comparatives and Superlatives flap book

Hello!

He preparado un flap book para trabajar en comparativo y el superlativo.

 Si os gustan los tenéis en mi tienda de Teachers Pay Teachers para descargar.

Si lo usáis contadme qué tal os ha ido.😉

Roll the dice: present continuous

Hi!

Os dejo una actividad que a mis alumnos les encanta para practicar el present continuous. 

Se trata de Roll the dice:

En la primera tirada eligen el sujeto, en la segunda la acción, en la tercera el objeto, en la cuarta el ligar y en la quinta y la sexta con quién están realizando la acción. En la última, ellos pueden poner el nombre de quien quieran: un personaje famoso, un profe, un amigo...

Salen frases disparatadas y se lo pasan genial. Lo mejor de todo es que no se cansan de escribir!

Os la podéis descargar haciendo click en la foto de aquí abajo:

 

Espero que os guste. 😉

 

Popcorn Questions

Hi!

Hoy os traigo una actividad que podéis usar como warm up al principio o como time filler al final.

In my classroom

Hi!

En 3º seguimos ampliando el vocabulario de la clase, (bin, clock, door, window, interactive whiteboard, laptop, noticeboard, carpet, teacher desk, shelf) junto con las estructuras there is-there are y algunas preposiciones de lugar (on, in, under, next to y behind).

Con este  dibujo de la foto de aquí arriba  🙌 debían hacer cinco frases con el vocabulario y las preposiciones.

Y en el flap book que véis en la foto de aquí abajo tienen las preposiciones de lugar: on, in, under, next to y behind.
 

Os dejo aquí abajo los enlaces a mi Teachers Pay Teachers por si os lo queréis descargar:

Describe the classroom

Prepositions flap book

Si lo usáis contadme qué tal os ha ido. 😉

Guess Who

Hello!

Este verano me compré un juego de cartas del quién es quién en Aldi.

Como acabamos de dar las descripciones he creado una ficha para que les sirva de apoyo a la hora de jugar y se sientan más seguros hablando en inglés.

Si la queréis os dejo aquí abajo el enlace para descargar.

Si la usáis contadme qué tal os va. 😉

Talking Flashcards

Hi!

A petición de una mami del cole, he puesto todos los vídeos de talking flashcards en mi canal de Youtube.

Si entráis en listas de reproducción los veréis ordenados por cursos y también por temáticas.

Espero que os sean de utilidad. Si os gustan no olvidéis suscribiros al canal para estar al día. 😉

Halloween Dice

Hello!

Más cositas para Halloween.

Hoy os traigo un par de dados DIY para trabajar el vocabulario de Halloween.

Son 2 dados con diferentes imágenes relacionadas con la festividad de Halloween, que podéis usar como os apetezca: para trabajar speaking, writing, creativity...lo que se os ocurra.

Os dejo aquí abajo el enlace para que los descarguéis:

Y si os gustan y los utilizáis enseñadme cómo os han quedado. 😉

Roll the dice: free time activities

Hi!

Para seguir trabajando el present simple y las actividades que realizamos en nuestro tiempo libre, los alumnos de 3º han jugado a Roll the dice.

¿Cómo jugamos? Cada alumno hace una frase, tira el dado una vez para ver si la frase será afirmativa o negativa. Vuelve a tirar el dado para elegir la actividad, y por último lanza el dado para ver qué día de la semana.
  

Os puedo asegurar que les encanta y que no se cansan de escribir frases.

Aquí abajo tenéis el enlace por si os lo queréis descargar:

 

 Si lo usáis me encataría ver cómo os ha ido. 😉

 

The origins of Halloween

Hi!

He hecho un Power Point para explicar de una manera sencilla el origen de Halloween. Os dejo unas cuantas imágenes (no todas) del power point y las preguntas de comprensión del final.

Lo he puesto en mi Teachers Pay Teachers por si os lo queréis descargar. Pero tenéis que tener en cuenta que lo he hecho con Open Office, por lo que igual se os desconfigura si lo abrís con otra aplicación de oficina. Además, necesitáis la fuente Burnton's Nightmare para poder verlo correctamente. En el archivo ZIP ya va incluída pero por si acaso.

Os dejo aquí abajo el enlace del Power Point:

Y aquí el enlace del PDF:

 

 Ya sabéis que si lo usáis en clase me encataría saber cómo os ha ido. 😉

A spooky story

Hello!

Venga, que ya estamos casi en Halloween y vamos locos buscando ideas. Pues aquí os traigo estas fichas para crear historias usando Story Cubes.

El funcionamiento es sencillo, se lanzan los 4 dados, los alumnos hacen los dibujos en los cuadrados y escriben la historia utilizando los 4 elementos que hayan salido.

Si no tenéis dados de historias podéis usar mi ficha "Roll the dice: Halloween".

Os dejo aquí abajo el enlace para descargarlas.

 
 Espero que os gusten,y si las utilizáis, ya sabéis que me encantaría ver cómo os han quedado. 😉
 

Roll the dice: Halloween

Hello!

Como ya tenemos Halloween cerquita muchos andamos buscando actividades para poder hacer en clase.

Hoy os traigo una que no falla: Roll the dice

Se puede usar para trabajar tanto la expresión oral como la escrita. En cada tirada nos saldrá un personaje o un elemento relacionado con Halloween, podemos ir haciendo frases independientes o crear una historia, dependiendo del nivel de nuestros alumnos o del tiempo que tengamos.

Os dejo aquí abajo el enlace por si la queréis descargar. 

Si la utilizáis y os gusta dejadme vuestros comentarios aquí abajo 😉

Free time activities survey

Hello!

Os traigo hoy una actividad que podéis realizar con casi cualquier topic. En este caso lo hemos hecho con las actividades que hacemos en nuestro tiempo libre.

En la primera parte de la actividad, cada niño sale a la pizarra, dice las cosas que hace en su tiempo libre y coloca un post-it en la flashcard correspondiente.

Después,  les doy una ficha que tienen que rellenar preguntando a sus compañeros: Do you ... in your free time? y poner un tick o una cruz según el compañero conteste afirmativa o negativamente.

De esta manera practican todas las estructuras oralmente de una manera amena y controlada.
 

Adverbs of frequency Flap book

Hi!

Hoy os traigo este flap book para aprender de una forma más visual los adverbios de frecuencia:

Espero que os guste y os resulte útil. Si lo queréis descargar sólo tenéis que hacer click en la imagen de aquí abajo.

 

Meet my friends

Hello!

En 3º estamos aprendiendo a hablar sobre las actividades que hacemos en nuestro tiempo libre.

Para practicar las skills de reading y writing he hecho esta ficha:

Os dejo aquí abajo el enlace para que os la podáis descargar si os gusta.

En mi Teachers Pay Teachers también tenéis las flashcards con la que trabajo este topic. 😉

Verb To Have Trifold

Hi!

Hoy os enseño este trifold que hemos hecho en 4º para seguir reforzando el verbo To Have.

Es una manera más amena de hacer que trabajen la parte de gramática, que siempre suele resultarles más aburrida.

Os dejo el enlace aquí abajo por si os lo queréis descargar.

 

Crea tus Listenings con RhinoSpike

Hi teachers!

¡Por fin he dado con la solución!

Era mi mayor dolor de cabeza, al eliminar los libros me encontré con el problema del Listening, sobre todo para los exámenes, ya que para la práctica de esta skill, hay un montón de recursos en la red, pero ¿cómo poder personalizar y adaptar los listenings a un vocabulario y estructuras concretas? Pues aquí os traigo la solución: RhinoSpike.

Se trata de una web en la que tras registrarte puedes subir el texto que quieres que sea leído y grabado por un hablante nativo. A cambio debes leer y grabar textos en tu lengua nativa para ayudar otros usuarios.

La semana pasada subí mi primer texto, y ayer un usuario subió la grabación. Esa es la parte "negativa", por poner algún pero, que no sabes cuándo alguien grabará tu texto, por eso lo mejor es no tener prisa y subir los textos que vayamos a necesitar con antelación, para asegurarnos que algún usuario nos haga el favor.

Espero que os resulte útil, para mí ha sido todo un descubrimiento.


 

Growth Mindset Cards

Hello!

He preparado unas tarjetitas de Growth Mindset para la clase:

Las tenéis en mi TpT para descargar. Si os gustan dejadme vuestro feedback cuando os las descarguéis. 😉

Link a la descarga pinchando aquí abajo: 

 

Classroom Language Posters

Hi teachers!

Hoy os traigo estos carteles para la clase, que sirven de ayuda para que nuestros alumnos se dirijan a nosotros en inglés:

Los podéis descargar haciendo click en la imagen de aquí abajo:
 

 

Espero que os gusten. Si los usáis me gustaría ver cómo quedan en vuestras aulas. 😉

 

Talking Flashcards

Hi!

Hoy os traigo un tutorial para poder crear talking flashcards utilizando el audio del Google Translate. Os he puesto un vídeo de ejemplo más abajo para que veáis cómo queda.


Lo primero que tenéis que hacer es abrir el Google Translate. Una vez lo tengáis tenéis que abrir el menú, arriba a la derecha y pinchar en Web Developer:

Se os abrirá otra ventana, ahí debéis pinchar en Network:

Cuando hagáis click se os abrirá un panel en la parte inferior de la pantalla, tenéis que hacer click en Media.

Ahora escribís lo que queráis en el Traductor y le dáis al altavoz:

Automáticamente, en la parte inferior os aparecerá el archivo de audio. Poneís el ratón sobre él y hacéis click en el botón derecho y le dáis a Open in a New Tab.

Se os abrirá una pestaña nueva con el audio. Vais a File y pincháis en Save Page As y listo, lo guardáis donde queráis.

Una vez tenéis todos los audios podéis hacer un Power Point con las imágenes y el audio asociado, de esta forma los alumnos pueden verlo en casa para practicar la pronunciación.


Os dejo un ejemplo aquí abajo:

 

Espero que os haya resultado de utilidad. Si tenéis alguna duda preguntadme sin problemas. 😉