First term covers

Hi!

Os traigo  las portadas que he hecho para que los alumnos de 1º y 2º se lleven a casa los trabajos del  primer trimestre.

Las imágenes son de Creative Clips:

 

Podéis descargarlas haciendo click en las imagen de aquí arriba. Y ya sabéis, si las usáis me encantaría ver cómo os quedan. 😉

Preposiotions of place

Hello!

En Year 4 hemos aprendido 4 preposiciones nuevas: next to, opposite/in front of y between.

Hemos hecho esta actividad para el interactive notebook:

Christmas Word Wall

Hi!

Y como no, también he preparado una lista de palabras y verbos con temática navideña para poner en la clase durante estas semanas y así ayudar a los alumnos a poder hablar y escribir sobre la Navidad.

Parts of the body and senses

Hello!

En la unidad 3 de Year 1 estamos aprendiendo algunas partes del cuerpo y de la cara y los sentidos.

Verbs Word Wall

Hi!

Igual que hice con los adjetivos, he puesto una lista de 50 verbos en la clase para ayudar a mis alumnos a retenerlos y poder usarlos para mejorar la expresión oral y escrita.

Los podéis descargar pinchando en la imagen de aquí abajo:

Epero que os resulten útiles, y ya sabéis, si los usáis en vuestras clases dejadme vuestra opinión en los comentarios. 😉

Christmas Worksheets

Hello!

Christmas is here! y por eso he preparado unas ficha para cada curso, teniendo en cuenta lo que estamos estudiando en cada curso pero con temática navideña, para que se motiven más.

Todos los gráficos los he sacado de Educlips, concretamente de Christmas Clip Art Mega Bundle, Christmas - Parts Of Speech Clip Art Big Bundle {Educlips Clipart}, y de Build An Elf Clip Art Bundle {Educlips Clipart}.

 

Para Year 1, como estamos aprendiendo las partes del cuerpo y la cara he preparado esta ficha para que etiqueten al muñeco de nieve:

Adjectives

Hi!

Con el fin de ayudar a mis alumnos a enriquecer sus writings y speakings, he puesto en la clase estas tarjetas con algunos adjetivos que les pueden ser de utilidad:

Clothes and Weather

Hi!

Hoy os traigo materiales para trabajar el topic de la ropa y el tiempo.

Para empezar os dejo unos vídeos con las talking flashcards que preparo para que los alumnos puedan repasar en casa.

 

The Gruffalo

Hello!

Hoy os traigo uno de mis libros favoritos: The Gruffalo.

Lo utilizo en 3º, aprovechando que estamos viendo las descripciones de los animales.

Mr. Happy

Hello!

Estoy super happy como el título del libro de Mr. Men que os traigo hoy.

Al final he sucumbido y ¡me he comprado la colección entera! 😅

School objects and places

Hi!

Aquí os traigo los materiales para trabajar objetos y lugares del colegio, para Year 2.

Classroom objects, colours and school actions

Hello!

Hoy os traigo materiales para trabajar objetos escolares, colores y acciones que se hacen en el cole, para Year 1.

Brown bear, brown bear, what do you see?

Hi!

Hoy os traigo un libro que me encanta. Lo uso desde que empecé mi andadura como maestra de inglés y es un imprescindible en mis clases de infantil y primer ciclo de primaria.

Room on the broom

Hi!

Hoy os voy a hablar de un libro que me encanta: Room on the broom, the Julia Donaldson.

Como esta semana vamos a celebra Halloween he pensado que era un buen momento para introducir este libro.

Spooky Stories

Hello!

Hoy he pasado por la tienda Tiger y no me he podido resistir...

Roll a dice

Hi!

os cuento cómo uso la actividad "Roll a dice" en mis clases.

Go away big green monster!

Hello!

Hoy os traigo el libro "Go away big green monster" y algunas actividades para hacer con él.

¡Se acerca Halloween!

Hi!

Bueno, bueno, ya queda menos para Halloween y seguro que estáis ya buscando cositas para este curso.

Role cards cooperative learning

Hello!

El curso pasado, en el cole donde trabajo empezamos a formarnos en técnicas de aprendizaje cooperativo y poco a poco lo estamos llevando a la práctica.

Como algunos ya sabréis, en los grupos cooperativos cada alumno tiene un rol, sin el cual, el grupo no puede funcionar bien, ya que todos los roles son necesarios para el desempeño de cualquier tarea que les propongamos.

Si os ponéis a buscar encontraréis muchos roles diferentes, simplemente, nosotros hemos decidido empezar con los más sencillos, hasta que todos, alumnos y profes, profundicemos un poco más  en la metodología del aprendizaje cooperativo.

Tiger Cards

¿Conocéis la tienda Tiger? Seguro que muchos de vosotros sí, y seguro que al igual que a mí os encanta! 😍

De vez en cuando me paso y siempre cargo con algo...muchas veces no sé muy bien para qué lo usaré, pero por si acaso...seguro que alguna utilidad le encuentro...

Pues este verano compré estas tarjetas...entre otras cosas:

Actividades online

Hi!
Hoy os traigo una página para mi gusto genial, para crear todo tipo de actividades online para nuestras clases.

La página en concreto es educaplay, y tras registrarnos gratuitamente podemos acceder a 16 tipos de actividades diferentes.

 

Additio App

El otro día, hablando con mi cuñado, que también es maestro, me comentó que él ya no utiliza nada en papel ni para la programación semanal ni para las notas. La aplicación que él usa se llama idoceo. 

Me enseñó un poco su funcionamiento y me fascinó...lo único que me echó para atrás es que sólo funciona con ipad, y yo no tengo. Así que me puse a investigar: debe haber algo similar que se pueda usar desde el ordenador y en efecto, así es, se llama Additio App.

Es posible que muchos de vosotros ya lo conozcáis, sobre todo porque es la marca de los típicos cuadernos del profesor que suele utilizar mucha gente.

Plickers

Aunque ya conocía esta aplicación, no había tenido tiempo para investigarla.

Este curso me he decidido a usarla, y puedo decir que ha sido todo un éxito.

La utilicé el primer día de Arts&Crafts para ver si recordaban el nombre de los materiales que utilizamos en las clases.

Year 4: school subjects, days of the week and time

En la primera unidad de Year 4, estamos aprendiendo las asignaturas, las horas (en punto, y media, y cuarto y menos cuarto) y repasando los días de la semana.

Year 2: Numbers, feelings and days of the week

La primera unidad de Year 2 está dedicada a repasar y reforzar los números del 1 al 20, los semtimientos happy, sad, angry y tired y los días de la semana.

Year 1: Weather

Hello!
En la primera unidad hemos trabajado "name and age" y weather: sunny, cloudy, raining, snowing, windy, sunny and cloudy, hot, cold.

 

Cómo crear tus propios listenings

Cuando empezé a pensar en eliminar los libros, una de las cosas que más me agobiaba era  cómo poder hacer mis propios listenings, sobre todo para los exámenes, ya que hay mucho material en la red, pero claro, encontrar algo que se ajuste al vocabulario y las estructuras trabajadas era misión imposible.

¡Empezamos de nuevo!

¡Hola!

Hace un par de años que creé este blog para compartir las actividades que hacía con mis alumnos, pero por diversos motivos hoy empiezo de cero. (Podéis ver todo aquí)

Soy maestra de inglés, y como a muchos de vosotros, los libros que utilizamos no acaban de convencerme: muy fáciles, muy difíciles, vocabulario descontextualizado, rigidez porque "hay que acabar el libro", contenidos que no se ajustan a lo que marca la legislación bien porque faltan o porque sobran...

Por eso, llevaba un tiempo planteándome el no utilizar el libro de texto como única herramienta en mis clases, pero claro, preparar todos los materiales es un trabajo muy costoso, los que sois de inglés sabéis de qué hablo: flashcards, listenings, reading comprehension, worksheets, games...en fin...¡una locura! 😅

Así que me dije: "little by little", empezaré por eliminar los libros de 1º y 2º (doy inglés a todos los cursos...y Arts & Crafts también) así que este verano con la legislación en la mano  me puse a ello.


Mi idea es ir compartiendo aquí lo que voy haciendo, los materiales, las dudas, lo que sí funciona y lo que no, para poder ir mejorando y adaptando los contenidos y actividades a cada contexto, porque no hay 2 colegios iguales ni 2 clases iguales, y entre todos seguro que podemos hacer cosas geniales. 😊

Roll a dice: jobs and routines

The Year 4 students are learning how to make sentences using the present simple and vocabulary about jobs. In order to help them construct sentences I have used the activity "Roll a dice", which I have explained in the previous post.

This is the worksheet they have used:

They have been completely engaged during the activity:

They wanted to do more and more sentences!

Excellent!!

Roll a dice: around the city

In Unit 4, the Year 6 students are learning how to make sentences using the past tense of the verb To Be, places around the city and time.

Some time ago I bought these wonderful foam dice, and I wanted to use them in my lessons:

So I have prepared a grammar game to construct sentences using a dice:

To make sentences, the students have to roll the dice one time for each part of the sentence and use the correct form of the verb To Be in the past: person, place, action, company, when and at what time.

For exemple: You were at the shopping center climbing a tree with Justin Biever three days ago at twenty past four.

 They've had a great time making very funny nonsense sentences!

Comparatives

The Year 5 students are learning how to make comparisons, so they have chosen two animals to compare and make a poster.

 

Then, they have shared their work with the rest of the class:

Nice jobs!

Our recipes

The Year 6 students are learning vocabulary of food and the grammar structure "There is/There are and Some/Any" as well as some connectors. That is why, as an end of unit project they have chosen their favourite food to write a recipe.

Then, they have explained their work to the rest of the class:

You've been amazing!