Comparative and superlative cards

Hi!

He preparado unas tarjetas para practicar de manera oral el comparativo y el superlativo.

 
Podemos jugar de varias maneras. En gran grupo, cada alumno tiene una carta, se presentan y dan uno de los datos, por ejemplo la edad. Luego se ordenan en fila y el más joven debe decir "I'm the youngest" y el más mayor debe decir "I'm the oldest". Y vamos haciendo lo mismo con el resto de datos que aparecen en las tarjetas.

También podemos hacerlo en pequeño grupo, con la misma dinámica, y el profesor puede ir pasando por los grupos para ayudar o corregir a los alumnos.

Espero que os gusten y os resulten útiles. SI hacéis click en la imagen de aquí abajo os las podéis descargar.

 

Present Continuous Tab Book

Hi!

Hoy os traigo un tab book del Present Continuous para la libreta interactiva.

De esta forma la gramática se hace más amena.


SI os gusta lo podéis descargar haciendo click en la imagen de aquí abajo.

 

Comparatives and Superlatives flap book

Hello!

He preparado un flap book para trabajar en comparativo y el superlativo.

 Si os gustan los tenéis en mi tienda de Teachers Pay Teachers para descargar.

Si lo usáis contadme qué tal os ha ido.😉

Roll the dice: present continuous

Hi!

Os dejo una actividad que a mis alumnos les encanta para practicar el present continuous. 

Se trata de Roll the dice:

En la primera tirada eligen el sujeto, en la segunda la acción, en la tercera el objeto, en la cuarta el ligar y en la quinta y la sexta con quién están realizando la acción. En la última, ellos pueden poner el nombre de quien quieran: un personaje famoso, un profe, un amigo...

Salen frases disparatadas y se lo pasan genial. Lo mejor de todo es que no se cansan de escribir!

Os la podéis descargar haciendo click en la foto de aquí abajo:

 

Espero que os guste. 😉

 

Roll the dice: free time activities

Hi!

Para seguir trabajando el present simple y las actividades que realizamos en nuestro tiempo libre, los alumnos de 3º han jugado a Roll the dice.

¿Cómo jugamos? Cada alumno hace una frase, tira el dado una vez para ver si la frase será afirmativa o negativa. Vuelve a tirar el dado para elegir la actividad, y por último lanza el dado para ver qué día de la semana.
  

Os puedo asegurar que les encanta y que no se cansan de escribir frases.

Aquí abajo tenéis el enlace por si os lo queréis descargar:

 

 Si lo usáis me encataría ver cómo os ha ido. 😉