Year 4: school subjects, days of the week and time

En la primera unidad de Year 4, estamos aprendiendo las asignaturas, las horas (en punto, y media, y cuarto y menos cuarto) y repasando los días de la semana.

Year 2: Numbers, feelings and days of the week

La primera unidad de Year 2 está dedicada a repasar y reforzar los números del 1 al 20, los semtimientos happy, sad, angry y tired y los días de la semana.

Year 1: Weather

Hello!
En la primera unidad hemos trabajado "name and age" y weather: sunny, cloudy, raining, snowing, windy, sunny and cloudy, hot, cold.

 

Cómo crear tus propios listenings

Cuando empezé a pensar en eliminar los libros, una de las cosas que más me agobiaba era  cómo poder hacer mis propios listenings, sobre todo para los exámenes, ya que hay mucho material en la red, pero claro, encontrar algo que se ajuste al vocabulario y las estructuras trabajadas era misión imposible.

¡Empezamos de nuevo!

¡Hola!

Hace un par de años que creé este blog para compartir las actividades que hacía con mis alumnos, pero por diversos motivos hoy empiezo de cero. (Podéis ver todo aquí)

Soy maestra de inglés, y como a muchos de vosotros, los libros que utilizamos no acaban de convencerme: muy fáciles, muy difíciles, vocabulario descontextualizado, rigidez porque "hay que acabar el libro", contenidos que no se ajustan a lo que marca la legislación bien porque faltan o porque sobran...

Por eso, llevaba un tiempo planteándome el no utilizar el libro de texto como única herramienta en mis clases, pero claro, preparar todos los materiales es un trabajo muy costoso, los que sois de inglés sabéis de qué hablo: flashcards, listenings, reading comprehension, worksheets, games...en fin...¡una locura! 😅

Así que me dije: "little by little", empezaré por eliminar los libros de 1º y 2º (doy inglés a todos los cursos...y Arts & Crafts también) así que este verano con la legislación en la mano  me puse a ello.


Mi idea es ir compartiendo aquí lo que voy haciendo, los materiales, las dudas, lo que sí funciona y lo que no, para poder ir mejorando y adaptando los contenidos y actividades a cada contexto, porque no hay 2 colegios iguales ni 2 clases iguales, y entre todos seguro que podemos hacer cosas geniales. 😊